Programme

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Aperçu du programme (CET)

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Jeudi 18 Mars 2021

  • Ouverture de l’accès internet à l’évènement
  • Introduction générale de la journée
    Présidence de l’UPEC

  • Session 1. Les dynamiques de long terme en matière de gestion des pollutions atmosphériques et de mobilité

    Les grandes reconfigurations de la thématique de la qualité de l’air : une tentative de récit problématisé
    Régis Briday, historien, chercheur postdoctorant LISA / Université Paris-Est Créteil

    Transformation des mobilités et études des émissions polluantes
    au début du XXème siècle
    Louis Baldasseroni, historien, Maître de conférences en histoire contemporaine à l’Université de Nîmes

  • Session 2. De nouveaux regards sur l’exposition aux pollutions de l’air

    Exposition à la pollution atmosphérique et inégalités sociales : une question de justice environnementale ?
    Sophie Baudet-Michel, géographe, Maîtresse de conférences à l’Université Paris-Diderot / GÉOGRAPHIE-CITÉS

    Science citoyenne, mesures citoyennes, revendications citoyennes
    Malika Madelin,géographe, Maîtresse de conférences à l’Université Paris-Diderot / PRODIG

  • Discussion
    Comment faire des politiques atmosphériques des leviers de réduction des inégalités et de vitalisation de la démocratie ?

  • Pause déjeuner

  • Session 3. Comment les modélisations prospectives peuvent-elles renseigner l’action politique ?

    Présentation du projet francilien POLL-EXPO : scénarios élaborés ; résultats à mi-parcours
    Isabelle Coll, chimiste de l’atmosphère, Professeure à l’Université Paris-Est Créteil / LISA

    Modélisation des comportements de mobilité et des inégalités afférentes
    Taos Benoussaid,géographe, doctorante au LISA

    Mobilité et qualité de l’air : qui a besoin des modèles intégrés ?
    Hadrien Commenges,géographe, Maître de conférences à l’Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne / GÉOGRAPHIE-CITÉS

  • Table ronde chercheurs collectivités.
    Quelles synergies et tensions entre échelles d’action publique, et entre approches académiques, expertes et de terrain ? Quelles politiques possibles au vu des évènements récents ?

  • Fin de la journée d’étude

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