Les crises environnementales : rôle et positionnement de la recherche

3e édition

Labos 1point5 organise la 3e édition de la formation doctorale en ligne Les crises environnementales : rôle et positionnement de la recherche. La formation est gratuite et ouverte à toutes et tous, prioritairement aux doctorants et doctorantes francophones de toutes disciplines, qu’ils aient ou non participé aux précédentes éditions. Pour cette 3e édition, l’accent sera mis sur les sciences citoyennes.

Avec les interventions de Thomas Borell, Madeleine Akrich, Tom Dedeurwaerdere, Philippe Chamaret, Hélène Chauveau, Isabelle Goldringer, Philippe Grandcolas, François Jarrige, Aude Lapprand, Kévin Jean, Elisabetta Bucolo.

Inscription

Les inscriptions restent ouvertes et sont encore possibles jusqu’au jour de la formation. 

La formation pourra donner accès à des crédits de formation doctorale (voir Informations pratiques en bas de page)

Vous devriez avoir reçu un e-mail contenant le mot de passe pour accéder à la salle de conférence. S’il ne figure pas dans votre boîte de réception, veuillez vérifier votre dossier « Courrier indésirable ».
 
 

Salle de conférence

Ouverte 30 minutes avant le début de la conférence

Problème de mot de passe? Contactez l’assistance technique

Pour prolonger les échanges après 16h30 ou pour suivre le webinaire collectivement, une cartographie participative a été créée pour trouver ou ajouter un lieu de rencontre.

Le replay sera disponible ici à la fin de la conférence.

Comment cela fonctionne ?

Ce tableau de bord a été construit avec pour objectif de reproduire l’environnement d’une conférence en présentiel. Vous trouverez ci-dessous les espaces habituels d’une conférence : l’Assistance Technique et la salle de conférence.
Chaque participant pourra rejoindre la zone qui l’intéresse en cliquant simplement sur le bouton présent sur la salle correspondante.

Il est nécessaire de préserver le plus possible les interactions humaines. Par conséquent, un membre de l’équipe de l’organisation technique sera à votre disposition à l’Assistance Technique pour répondre à toutes vos questions durant toute la durée de la conférence.
Si vous rencontrez des problèmes techniques lors de votre connexion à l’Assistance Technique, veuillez utiliser la messagerie instantanée. Le lien vers celui-ci apparaîtra en bas à droite de cette page pendant les journées de conférence.

Invités

Madeleine Akrich

Madeleine Akrich

Directrice de recherche au centre de sociologie de l’innovation, Mines Paris – PSL. Co-présidente de l’association ALLISS (Alliance Sciences Sociétés)

Tom Dedeurwaerdere

Tom Dedeurwaerdere

Professeur en philosophie des sciences et théorie de la gouvernance à la Faculté de philosophie de l’Université catholique de Louvain et maître de recherches Fonds de la recherche scientifique (FNRS).

Philippe Grandcolas

Philippe Grandcolas

Directeur de recherche en biologie de l’évolution de la biodiversité au CNRS et directeur adjoint scientifique de l’Institut écologie et environnement (INEE) du CNRS.

François Jarrige

François Jarrige

Maître de conférences en histoire contemporaine à l’Université Bourgogne-Europe.

L’équipe d’organisation

Marion Avet

Marion Avet

Marion Avet est cheffe de projet du groupement de recherche (GDR) Labos 1point5. Elle est en charge de la communication et de la gestion administrative du GDR.

Emmanuelle Frenoux

Emmanuelle Frenoux

Emmanuelle Frenoux est maîtresse de conférences à l’Université Paris-Saclay (LISN, Gif-sur-Yvette). Elle enseigne à l’école polytechnique Polytech Paris-Saclay et effectue ses recherches au LISN. Elle est également membre du groupement de service (GDS) EcoInfo.

Mathieu Bouffard

Mathieu Bouffard

Mathieu Bouffard est enseignant-chercheur contractuel à Nantes université (laboratoire de planétologie et géosciences). Ses recherches portent principalement sur les dynamos planétaires et les océans internes des satellites de glace. Il participe également à des enquêtes sociologiques sur l’empreinte environnementale de différentes communautés scientifiques, ainsi qu’à des recherches sur l’enseignement des enjeux socio-écologiques dans le supérieur. 

Luc Deneire

Luc Deneire

Luc Deneire est enseignant-chercheur en traitement de signal à l’Université Côte d’Azur (laboratoire I3S, Sophia-Antipolis).  Ses recherches portent sur l’évaluation énergétique de la 5G. Depuis quelques années, il s’intéresse aux dérèglements du climat et de la biodiversité et est maintenant membre du GDR Labos 1point5. Il fait également partie du collectif Scientifiques en Rébellion.

Olivier Gallot-Lavallée

Olivier Gallot-Lavallée

Olivier Gallot-Lavallée est enseignant-chercheur (HDR) en physique à l’Université Grenoble-Alpes (laboratoire G2Elab, Grenoble). Il intervient dans des parcours en lien avec la physique électrique, l’énergie et les enjeux socio-écologiques de l’Anthropocène. Depuis 2019, il travaille au décloisonnement de la recherche pour une approche scientifique transdisciplinaire centrée sur les enjeux socio-écologiques. Il est chargé de mission par l’Université Grenoble Alpes pour organiser des conventions citoyennes étudiantes.

Kévin Jean

Kévin Jean

Kévin Jean est épidémiologiste et enseignant-chercheur à l’École normale supérieure – PSL (IBENS) et chercheur associé au Cnam (laboratoire MESuRS, Paris). Ses travaux portent entre autres sur les liens entre changement climatique et santé, en particulier sur l’évaluation de stratégies de prévention et la documentation des co-bénéfices sanitaires de politiques d’adaptation et d’atténuation du changement climatique. Il est également membre du conseil d’administration de l’association Sciences Citoyennes.

Aude Lapprand

Aude Lapprand

Aude Lapprand est déléguée générale de l’association Sciences Citoyennes. Elle accompagne des dispositifs de soutien à la recherche participative et co-organise avec le Cnam la formation certifiante Innovations sociales, option Recherches participatives. Elle co-anime la campagne Horizon TERRE (Tou·te·s Ensemble pour une recherche responsable et engagée) et le Mouvement pour des Savoirs Engagés et Reliés (MSER).

Isabelle Remy Jouet

Isabelle Remy Jouet

Isabelle Remy Jouet est ingénieure de recherche à l’Inserm (PhD, HDR) et membre du comité d’éthique et du conseil scientifique. Après s’être intéressée pendant plus de 15 ans à la détection des radicaux dans le domaine de la santé et du vivant, elle se consacre désormais à la préservation des écosystèmes. Elle a initié en 2022 la création d’une formation continue à destination du personnel de l’enseignement supérieur et la recherche.

Bernard Schéou

Bernard Schéou

Bernard Schéou est enseignant-chercheur à l’Université de Perpignan (laboratoire ART-dev, Perpignan). Docteur ès sciences économiques, il intervient dans différents parcours en management du tourisme dans les universités de Perpignan, Montpellier et Nîmes. Auteur d’un ouvrage sur l’éthique du tourisme, il s’est intéressé aux réseaux d’hospitalité, aux stations de montagne des Pyrénées-Orientales face au dérèglement climatique, ainsi qu’au devenir du tourisme, dans une prise au sérieux de la décroissance comme projet politique.

Bernard Tourancheau

Bernard Tourancheau

Bernard Tourancheau est professeur à l’Université Grenoble-Alpes (laboratoire LIG, Grenoble). Spécialisé en calcul numérique et réseaux, il intervient aujourd’hui dans des formations axées sur les impacts socio-environnementaux du numérique et les limites planétaires. Ses recherches visent à approfondir la compréhension des phénomènes systémiques et à analyser les vulnérabilités liées à la dépendance des sociétés industrielles aux réseaux.

Guillaume Urvoy-Keller

Guillaume Urvoy-Keller

Guillaume Urvoy-Keller est professeur en informatique à l’Université Côte d’Azur (laboratoire I3S, Sophia Antipolis). Après de très (trop ?) nombreuses années à faire ses recherches autour de tous les mots-clefs à la mode (cloud, internet, virtualisation), il tente vaillamment de réorienter ses recherches et ses enseignements vers du numérique responsable. Il est impliqué dans l’équipe Enseignement du GDR Labos 1point5, dans le Master 2 MIAGE Numérique responsable de l’Université Côte d’Azur, et à ses heures perdues il traumatise ses collègues du laboratoire I3S au travers du groupe de travail CO2.

Les partenaires

Inria
Sorbonne Nouvelle
INRAE
ADEME
CNRS

Informations pratiques

Langue : français
Durée : 6h
Catégorie de la formation : développement durable et responsabilité sociétale (DD&R)

Attestation de présence : une attestation sera délivrée à la suite de la formation.

Crédits de formation doctorale : pour les personnes rattachées aux écoles doctorales ci-dessous, l’inscription est requise à la fois sur ADUM ou AMETHIS, ainsi que sur le lien d’inscription en haut de la page. Pour les autres personnes inscrites, l’attestation de présence pourra éventuellement donner accès à des crédits de formation (en accord avec l’école doctorale des personnes inscrites).

Contact technique : [email protected]
Contacts pédagogiques : olivier.gallot-lavallee@g2elab.grenoble-inp.fr et [email protected]

 

Code ADUM : 3732914 (Université Côte d’Azur)​, 3735327 (Collège doctoral Université Bourgogne Franche-Comté),  3735682 (Collège doctoral Université Grenoble Alpes),  3734735 (Université de Lorraine),  3737250 (Collège doctoral Université de Lille), 3737675 (Avignon Université)

 
Code AMETHIS : DDRS-CDB-08 (Collège doctoral de Bretagne), RSE-CDPDL-21 (Collège doctoral Pays de la Loire), ST-COL-MR-456 (Collège doctoral de Strasbourg)

Blocs de compétences

Bloc 1 | Conception et élaboration d’une démarche de recherche et développement, d’études et prospective :

  • identifier et résoudre des problèmes complexes et nouveaux impliquant une pluralité de domaines, en mobilisant les connaissances et les savoir-faire les plus avancés

Bloc 3 | Valorisation et transfert des résultats d’une démarche R&D, d’études et prospective :

  • respecter les principes de déontologie et d’éthique en relation avec l’intégrité des travaux et les impacts potentiels

Bloc 4 | Veille scientifique et technologique à l’échelle internationale :

  • disposer d’une compréhension, d’un recul et d’un regard critique sur l’ensemble des informations de pointe disponibles